115年分科測驗科技作弊案：從AI眼鏡違規看未來考場防弊趨勢

115年分科測驗：科技挑戰與試題難度分析

115學年度大學分科測驗於2026年7月圓滿落幕。本次考試因颱風巴威攪局延期，且在防弊制度與考題趨勢上均展現了顯著的變化。對於考生與未來升學規劃者而言，了解本次考試的「科技作弊風波」以及「各科考題導向」至關重要。

一、 考場防弊的警鐘：AI眼鏡與穿戴式裝置違規

本次分科測驗最受社會關注的焦點，莫過於大考中心首度大規模啟用電子及金屬探測器後，隨即查獲多起穿戴式裝置違規事件。包括AI智慧眼鏡、智慧型手錶及藍牙耳機等新型態設備的出現，顯示出考場防弊正面臨嚴峻的科技挑戰。

違規事件背後的數據意義

• 首度啟用探測器：大考中心在物理科與化學科等考場發現考生攜帶AI眼鏡及手機拍攝試題本等嚴重違規。
• 罰則加重趨勢：根據大考中心說明，針對科技作弊，未來將提報考試委員會進行嚴格審議。若判定涉及舞弊行為，最重將取消該考生的考試資格。這已非單純違規，而是對考試公平性的極大挑戰。
• 防弊手段升級：未來大考中心已表態將研擬更嚴格的防弊措施，包括加重罰則以及更具針對性的進場檢查機制，這意味著考生心存僥倖的空間將被徹底壓縮。

二、 各科考題趨勢與難度剖析

本次考題延續108課綱精神，強調「素養導向」、「情境建模」與「探究實作」，考生若僅依賴死背公式，難以取得高分。

1. 物理科：近五年最難的挑戰

• 特點：計算題比例高達8成，數字複雜，且高三課程比重較高。教師認為其計算量與難度堪比111學年度，許多考生反映寫作時間極度緊迫。
• 建議：未來的物理準備必須更重視「動筆計算」的耐力訓練，以及針對實驗誤差分析的理解。

2. 化學科：數據判讀成為關鍵

• 特點：全卷30題中，約半數與圖表相關，著重考驗考生的數據分析與圖表解讀能力。試題涵蓋多項諾貝爾獎時事（如金屬有機骨架MOF）。
• 建議：強化跨章節整合與實驗原理的思辨，而非僅背誦化學式。

3. 數學甲：空間幾何成決勝點

• 特點：高三課程內容占比過半，立體幾何題型不僅考驗計算，更要求極高的空間想像力與數學表達能力。
• 建議：建立完整的立體空間圖像認知，避免純粹套用公式。

4. 公民與社會：燒腦的情境題

• 特點：透過媒體識讀、關稅政策等真實社會情境，要求考生從多重觀點進行判斷，選擇題的鑑別度顯著高於往年。

三、 給考生的實踐建議

面對考試型態的不斷演變，建議考生採取以下行動方案：

1. 絕對遵守考場規則：切勿攜帶任何智慧穿戴裝置（含手錶、眼鏡、耳機）入座。這類設備即使未開啟，僅攜帶入座即可能面臨嚴重處分。
2. 訓練時間分配：針對計算量大的科目（如物理、數學甲），平時練習應嚴格設定作答時間，訓練自己在壓力下穩定輸出的能力。
3. 深化概念理解：從本次試題可看出，大考越來越青睞「建模」與「數據解讀」，這要求考生將課本知識與生活情境緊密結合，而非碎片化記憶。
4. 關注時事與科學發展：諾貝爾獎科技、重大國際政策（如關稅、綠能）往往是命題熱點，考生應養成定期閱覽科普文章與新聞趨勢的習慣。

總結而言，115年的分科測驗既是對知識的檢測，也是對考生素養與誠信的考驗。在AI技術改變學習方式的同時，考場的防弊機制亦會同步升級，唯有紮實準備、保持誠信，才是通往理想大學最穩健的道路。