語文與創作學系

#1 學測國文、英文、數學B、社會之級分總和

#2 學測國文級分

#3 學測英文級分

#1 學測國文級分

#2 學測英文級分

#3 面試

#4 審查資料

修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、E)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)

一、課程學習成果：修習語文/教育相關科目或課程探究活動成果，或相關課程之書面報告與成果作品。二、多元表現：教育/語文主題活動、外語能力檢定、辯論/演說/朗讀等語文表現或作品、服務志工等校內外學習活動表現。三、學習歷程：自述-包含家庭成長背景、自我特質及能力、特殊經驗、學習歷程反思、就讀動機與學習計畫等。

一、面試在評量學生語言表達、文學感受能力、本系相關知識等。 二、審查資料準備指引，於115年2月底前公告於本系網頁及本校日間學制招生網頁。 三、指定項目甄試通知不另寄發，請考生直接至本校招生考試網頁下載。 四、於招生名額內得優先錄取低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生或新移民子女考生至多3名。

1.本系以培育語文教學及創作之專業人才，結合教學與創作之全方位的發展，提升學生語文表達及創作能力，深植多元文化之豐富內涵。 2. 本組為師資培育系組，依本管道入學者均為師資生，可修習國民小學教師教育學程。 3. 本組學生未來出路：國小教師/語文教學人才/華語文教學人才/編輯與採訪人才。 4. 學系網址：https://lcw.ntue.edu.tw，學系聯絡方式：(02)2732-1104分機62234吳助教。

#1 學測國文、英文、社會之級分總和

#2 學測國文級分

#3 學測英文級分

#1 審查資料

#2 學測國文級分

#3 學測英文級分

#4 同級分超額篩選科目一

修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、J、K、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)

一、課程學習成果-包含小論文、讀書報告、社團企劃或其他可資證明者。 二、多元表現K-非修課紀錄之成果作品（包含已發表及未發表的文學創作作品）。 三、學習歷程自述-包含家庭成長背景、自我特質及能力、特殊經驗、學習歷程反思、就讀動機與學習計畫等。

一、審查資料準備指引，於115年2月底前公告於本系網頁及本校日間學制招生網頁。 二、於招生名額內得優先錄取低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生或新移民子女考生至多3名。

一、本系以培育語文教學及創作之專業人才，結合教學與創作之全方位發展，提升學生語文表達及創作能力，深植多元文化之豐富內涵。 二、本組學生經師資培育處甄選可修讀教育學程。 三、本組學生未來出路：文學創作人才/語文教學人才/華語文教學人才/編輯與採訪人才。 四、學系網址：https://lcw.ntue.edu.tw。聯絡方式：(02)2732-1104分機62234 吳助教。